農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為投影機(jī)開(kāi)辟新市場(chǎng)

    根據(jù)中央的部署，全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，從２００３年初開(kāi)始，先在山東、湖南、貴州以及安徽省金寨縣進(jìn)行試點(diǎn)。２００５年初，試點(diǎn)地區(qū)擴(kuò)大到山西、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、河南、四川和新疆等９個(gè)省區(qū)。到２００６年底，整個(gè)試點(diǎn)工作基本結(jié)束。

    從2006年開(kāi)始到2010年將在全國(guó)范圍內(nèi)全面拉開(kāi)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，要切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重點(diǎn)抓好教學(xué)平臺(tái)、終端站點(diǎn)、教學(xué)資源、骨干隊(duì)伍和工作機(jī)制等建設(shè)，力爭(zhēng)到２０１０年底，在全國(guó)基本建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系。

    伴隨遠(yuǎn)程教育體系在各地逐漸開(kāi)展，越來(lái)越多村民及黨員干部等都通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)來(lái)獲取知識(shí)，說(shuō)到遠(yuǎn)程教學(xué)，無(wú)疑投影機(jī)將充當(dāng)一個(gè)很重要的角色。在以往的教育應(yīng)用中，用戶(hù)在使用投影機(jī)時(shí)需要直接連接相應(yīng)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，在采用數(shù)據(jù)方面無(wú)法完成遠(yuǎn)程的讀取和管理以及維護(hù)，導(dǎo)致在內(nèi)容傳輸、遠(yuǎn)程管理、故障診斷等方面均不盡如人意。因此對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系就必須需要投影廠(chǎng)商生產(chǎn)出使用更簡(jiǎn)單、功能更強(qiáng)大的投影產(chǎn)品以滿(mǎn)足農(nóng)村黨員干部的實(shí)際需求。

    按照計(jì)劃在2010年，在全國(guó)基本建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系。據(jù)悉，截止2004年年底，全國(guó)農(nóng)村鎮(zhèn)(不包括城關(guān)鎮(zhèn)) 16124個(gè)、鄉(xiāng)級(jí)：共44821個(gè) 、66個(gè)區(qū)公所、20500個(gè)鎮(zhèn) 、17187個(gè)鄉(xiāng)、168個(gè)民族村 、5516個(gè)街道 、282個(gè)蘇木。試想一下，隨著這項(xiàng)工程的實(shí)施，對(duì)投影的實(shí)際需求量將是一個(gè)非常客觀(guān)的數(shù)目。