農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程為投影機開辟新市場

    根據(jù)中央的部署，全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，從２００３年初開始，先在山東、湖南、貴州以及安徽省金寨縣進行試點。２００５年初，試點地區(qū)擴大到山西、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、河南、四川和新疆等９個省區(qū)。到２００６年底，整個試點工作基本結(jié)束。

    從2006年開始到2010年將在全國范圍內(nèi)全面拉開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，要切實加強基礎建設，重點抓好教學平臺、終端站點、教學資源、骨干隊伍和工作機制等建設，力爭到２０１０年底，在全國基本建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系。

    伴隨遠程教育體系在各地逐漸開展，越來越多村民及黨員干部等都通過遠程教學來獲取知識，說到遠程教學，無疑投影機將充當一個很重要的角色。在以往的教育應用中，用戶在使用投影機時需要直接連接相應的計算機設備，在采用數(shù)據(jù)方面無法完成遠程的讀取和管理以及維護，導致在內(nèi)容傳輸、遠程管理、故障診斷等方面均不盡如人意。因此對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系就必須需要投影廠商生產(chǎn)出使用更簡單、功能更強大的投影產(chǎn)品以滿足農(nóng)村黨員干部的實際需求。

    按照計劃在2010年，在全國基本建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系。據(jù)悉，截止2004年年底，全國農(nóng)村鎮(zhèn)(不包括城關(guān)鎮(zhèn)) 16124個、鄉(xiāng)級：共44821個 、66個區(qū)公所、20500個鎮(zhèn) 、17187個鄉(xiāng)、168個民族村 、5516個街道 、282個蘇木。試想一下，隨著這項工程的實施，對投影的實際需求量將是一個非常客觀的數(shù)目。