2.2 應用范例

    某市中小學教育資源共享平臺解決方案

    某市教育局為共享優質教學資源，加快教學資源的建設，增進校間交流，采用銳取教育行業錄播整體解決方案構建中小學教育資源共享平臺。

    如上圖所示，各學校根據各自規模及實際需要按照[2.3 應用模式]構建校級資源建設共享平臺，市教學局部署多媒體錄播系統綜合管理平臺，實現對校級資源建設共享平臺的統一管理，并與中小學資源共享門戶網站對接，實現教育資源訪問的統一入口。

    通過中小學教學資源共享平臺，可以實現在全市范圍中小學間優質教學資源的實時和事后的共享，讓師資薄弱的學校學生也能分享優質師資，同時可以促進青年教師成長。

    以學校1進行的一堂教學示范課在全市中小學間的共享來說明共享平臺的運作方式：

    ①示范課信號采集及錄制：編碼器采集示范課現場的主講老師，學生圖像、聲音及課件內容發送到多媒體錄播服務器進行同步錄制。

    ②本校網絡直播：多媒體錄播服務器在學校1的校園網內進行直播（組播方式），全校學生及老師在其它教室或辦公室觀看教學直播。

    ③實時上傳至市教育局：通過單播方式將示范課實時上傳給市教育局的多媒體錄播系統綜合管理平臺，帶寬可在256k-2M間任意設定，普通ADSL線路即可滿足。

    ④轉發給其它學校：市教育局綜合管理平臺通過單播方式將示范課內容轉發給其它需要觀看示范課的學校多媒體錄播服務器

    ⑤校內直播：其它學校的多媒體錄播服務器收到市教育局轉發的示范課后即可在校內進行直播（組播方式），滿足全校師生觀看的需要。

    ⑥家庭用戶：在授權允許的情況下，家庭用戶也可以在家里觀看示范課教學，滿足學生在家中同步學習的需要。

    上述過程只要在系統管理人員在WEB控制界面上做簡單設定即可實現。

2.3 方案特點：

    1、 功能強大，可滿足各種教學場景下的錄播需要。
課易錄-多媒體錄播系統支持4路AV和VGA等可視信號及聲音的任意組合錄播，并可擴展支持到6路，可滿足多媒體教學、實驗課、手術示教等各種形式的教學錄播需要。

    2、 部署簡單，輕松融入現有多媒體教室環境。
    系統安裝部署非常簡單，只要配置IP地址，并連接多媒體教室的各種信號線，系統即可投入使用，現有多媒體教室內的各種設備均可保留。

    3、 穩定可靠，易于維護管理使用。
    多媒體錄播系統的編碼器及服務器均采用專用硬件，嵌入式操作系統，抗病毒客戶攻擊，穩定可靠，易于維護管理。操作界面簡單友好，非專業人員也完全可以管理維護使用。

    4、 擴展靈活，滿足需求的動態發展。
    多樣的的產品架構，豐富的錄播外圍支撐管理平臺，可滿足教育行業用戶從單機使用，到全校、全市等各級機構的不同規模的錄播需要，為日常教學資源的積累提供了高效率、低成本的手段。