DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒大慶某小學(xué)參觀

    2011年3月14日，由DYMO/Mimio和其黑龍江總代大慶立思辰科技有限公司一起舉辦了“DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒”大慶樣板學(xué)校參觀活動(dòng)，去學(xué)校實(shí)地考察DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒產(chǎn)品，聽聽用戶的真實(shí)看法，并了解老師對(duì)DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒的真正評(píng)價(jià)。

大慶某小學(xué)，學(xué)生們正在課間活動(dòng)

    3月14日早上，投影時(shí)代網(wǎng)編輯在DYMO/Mimio黑龍江總代大慶立思辰科技有限公司張鐵慶總經(jīng)理等一行人的陪同下，來到了大慶市某小學(xué)。據(jù)介紹，這所小學(xué)是大慶市師資力量雄厚、學(xué)生人數(shù)最多的一所小學(xué)，該學(xué)校的學(xué)生總數(shù)達(dá)到了3000多人，共50個(gè)班級(jí)，目前共有24個(gè)班級(jí)安裝了DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒。

    筆者一行人到達(dá)學(xué)校時(shí)正是學(xué)校課間活動(dòng)的時(shí)間，所以利用這個(gè)時(shí)間筆者順便對(duì)學(xué)校的幾位老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪。據(jù)老師們介紹，該學(xué)校是從2010年8月份開始安裝DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒并正式投入使用。

老師正在使用DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒進(jìn)行講課

    老師們介紹說，傳統(tǒng)的粉筆和黑板的教學(xué)方式，相對(duì)單調(diào)且乏味，學(xué)生理解起來完全要憑借自己的想象力來理解，而且板書浪費(fèi)的時(shí)間也比較多。但是使用了電子白板之后，通常我們都會(huì)采取互動(dòng)課件加靈活講稿的方式，非常有利于學(xué)生的理解，而且由于孩子們對(duì)這種互動(dòng)課堂有著很強(qiáng)的好奇心，上課時(shí)注意力特別集中，課堂的教學(xué)質(zhì)量大大提升。

學(xué)生在使用DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒回答問題

    當(dāng)被問到DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒的哪些功能讓老師們記憶猶新時(shí)，一位數(shù)學(xué)老師馬上說，“我教二年級(jí)數(shù)學(xué)，我覺得里面的數(shù)字圖形和公式，對(duì)我上數(shù)學(xué)課十分有用”；而一位教語文的老師則說，“我覺得里面的字體改變功能很不錯(cuò)，比如我上課時(shí)用電子筆寫出幾個(gè)漢字以后，它可以把這些手寫的字體變成很規(guī)范的電腦字體，而且還可以讓字體的筆劃一筆一筆的出來，學(xué)生看起來非常直觀”。 看來，不同學(xué)科的老師對(duì)DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒的理解也有所不同，但不可否認(rèn)的是，DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒確實(shí)給他們教學(xué)工作帶來了極大地便利。

DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒

    另外學(xué)校方還表示，從10年8月份開始使用至今，DYMO/Mimio廠商還專門來人對(duì)軟件進(jìn)行了一次升級(jí)，并對(duì)升級(jí)后的軟件功能操作再次針對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，這點(diǎn)讓我們很滿意。所以接下來學(xué)校還會(huì)把剩余的班級(jí)也都陸續(xù)裝上DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒產(chǎn)品。

昌德鎮(zhèn)中學(xué)參觀

    本次DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒樣板學(xué)校參觀的另一站，是隸屬于黑龍江安達(dá)市的昌德鎮(zhèn)中學(xué)，這所學(xué)校是新建的一所中學(xué)，該學(xué)校共采購了32塊DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒，但產(chǎn)品正在安裝中，還沒有正式投入使用。不過投影時(shí)代網(wǎng)還是去學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地參觀，很幸運(yùn)的是，3月14日當(dāng)天正是DYMO/Mimio的講師對(duì)昌德鎮(zhèn)中學(xué)的所有老師進(jìn)行專門的使用培訓(xùn)。

DYMO/Mimio講師正在對(duì)昌德鎮(zhèn)中學(xué)的老師進(jìn)行培訓(xùn)

    雖然DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒的軟件操作非常簡(jiǎn)單，但是為了能讓DYMO/Mimio的每一個(gè)功能都讓老師了解的更透徹，DYMO/Mimio的講師都要為安裝互動(dòng)感應(yīng)棒的學(xué)校進(jìn)行專門培訓(xùn)，其中包括DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒的應(yīng)用以及課件的制作等等。而應(yīng)用的部分，DYMO/Mimio的講師會(huì)結(jié)合實(shí)際操作來進(jìn)行，做到每一位老師都能達(dá)到熟練操作。

DYMO/Mimio講師正在對(duì)昌德鎮(zhèn)中學(xué)的老師進(jìn)行培訓(xùn)

    另外據(jù)學(xué)校方介紹，DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒可以提供免費(fèi)試用，先試用，滿意后再購買。立思辰張總也特別介紹，DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒之所以會(huì)提供免費(fèi)試用的服務(wù)，首先是對(duì)DYMO/Mimio的產(chǎn)品有著很大的自信心，另外一點(diǎn)跟DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒小巧的體積，很容易就可以拿到學(xué)校去試用，而且安裝也只需幾分鐘即可，這一點(diǎn)是傳統(tǒng)電子白板都做不到的，這樣一來，在不會(huì)給銷售人員增加很多工作量的同時(shí)，又利于我們產(chǎn)品的銷售，何樂而不為呢。

    此外張總還介紹，目前黑龍江除了大慶以及昌德鎮(zhèn)中學(xué)安裝了DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒之外，還有幾所縣級(jí)學(xué)校也已經(jīng)采購了DYMO/Mimio的產(chǎn)品，安裝工作接下來也將有序進(jìn)行。

    通過此次樣板學(xué)校的參觀，讓我們真正從用戶的角度了解到了DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒產(chǎn)品，操作簡(jiǎn)單、功能豐富、免費(fèi)培訓(xùn)、為學(xué)校提供免費(fèi)試用等這些都是DYMO/Mimio最大的特色，也正是憑借著這些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒在黑龍江省得到了很好地發(fā)展。

    俗話說，金杯銀杯不如用戶的口碑。是的，無論是什么產(chǎn)品，只有真正站在用戶的角度，為用戶考慮才能得到認(rèn)可，DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒就很好地做到了這一點(diǎn)。所以我們也有理由相信，DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒未來必將在黑龍江乃至全國電子白板市場(chǎng)得到更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。

DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒：

    DYMO/Mimio作為美國Newell Rubbermaid旗下產(chǎn)品之一，是世界交互電子白板技術(shù)的主導(dǎo)供應(yīng)商，它在教育、會(huì)議、培訓(xùn)、演講等方面讓使用者能夠捕捉、共用并以互動(dòng)的方式創(chuàng)建以及演示。

    DYMO/Mimio電子白板產(chǎn)品采用特殊的“感應(yīng)棒”技術(shù)，主要體現(xiàn)的理念是讓產(chǎn)品去適應(yīng)教室，而不是讓教師去適應(yīng)產(chǎn)品，產(chǎn)品能夠在普通的白板上包括液晶電視上和普通教室的綠板上，都能夠去改造升級(jí)成為交互式電子白板。另外，由于mimio的感應(yīng)棒折迭后只有23.5厘米長(zhǎng)，重量不足500克，可以很容易地放入電腦包，輕松地拿到任何地方使用。也正是憑借著這些特點(diǎn)，DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒一直入中國就收到了市場(chǎng)的廣泛青睞。