二、一體化設(shè)計(jì) 用戶體驗(yàn)性強(qiáng)

    液晶觸摸白板集結(jié)了液晶電視、電腦、電子白板、投影儀、音響五大硬件為一體，相比傳統(tǒng)電子白板需要搭配投影機(jī)、電腦等使用，安裝調(diào)試過程相對復(fù)雜，液晶觸摸白板無論是安裝還是調(diào)試都相對容易。

    另外，傳統(tǒng)的投影式電子白板依賴于投影機(jī)，雖然造價不高，但是后期的維護(hù)成本較高，同時投影式電子白板的成像特點(diǎn)，對光線的要求很苛刻，環(huán)境光線過亮直接會影響產(chǎn)品性能，相比之下，基于液晶顯示的液晶觸摸電子白板基本沒有這類問題。液晶觸摸電子白板與液晶顯示設(shè)備一樣都是直射型的成像，顯示亮度高、畫面清晰、色彩鮮艷，彌補(bǔ)投影產(chǎn)品的不足。

    另外，從用戶的購買特點(diǎn)來看，在一般的學(xué)校信息化項(xiàng)目中，電子白板的采購?fù)�往是由學(xué)校或者政府采購機(jī)構(gòu)組織實(shí)施的,經(jīng)濟(jì)性的需求決定了，普教投影白板市場的主角是大都是一些中低端的投影機(jī)產(chǎn)品，雖然成本較低、顯示畫面大的優(yōu)勢，但是亮度也一般不會太高，在使用時大都需要通過關(guān)燈或拉窗簾等手段來調(diào)節(jié)以達(dá)到更好的顯示效果，如此一來，不僅有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，對學(xué)習(xí)的視力也有不小的影響，同時投影式電子白板很多操作都是通過PC操作來實(shí)現(xiàn)，老師經(jīng)常需要在電腦、電子白板之間來回操作，也阻礙教師上課的效率的進(jìn)一步提升。而液晶觸摸白板由于一體化設(shè)計(jì)，不僅畫面顯示效果好，而且所有的操作都可以直接在屏幕上直接操作，學(xué)習(xí)資源的調(diào)用與獲取也更加的方便。因此，用戶的體驗(yàn)性不足也是近兩年來不少學(xué)校選擇采購平板式觸控白板的原因所在。

    其次， "白板+投影"組合的產(chǎn)品模式，雖然前期投入小，但后期投入與維護(hù)費(fèi)用會相對較大，如LCD投影機(jī)還涉及到后期燈泡更換的問題，而采用壽命相對較長LED光源或激光投影機(jī)，前期資金的投入將增加，而且定期的清潔保養(yǎng)也比五大硬件的結(jié)合體---液晶觸摸電子白板來得復(fù)雜。

    與傳統(tǒng)的電子白板設(shè)備相比，液晶觸控一體機(jī)具有更好的演示效果，從產(chǎn)品的集成度、使用的便利性、成本的可控性以及用戶體驗(yàn)度方面來衡量，均比傳統(tǒng)的電子白板更具優(yōu)勢。這也是眾多的傳統(tǒng)電子白板廠商在原有產(chǎn)品線上發(fā)展液晶電子白板的原因所在。