各具優(yōu)勢(shì) 談“取代”為時(shí)尚早

    交互式平板（又稱晶觸摸白板）囊括了投影機(jī)、投影幕、音響、控制器、電腦的多項(xiàng)功能，造就了后期的維護(hù)簡(jiǎn)單操作。同時(shí)，也降低能耗的同時(shí)也減少了光污染，不受外界光線干擾，也不會(huì)像普通電子白板那樣，遇到光線較暗看不清、或產(chǎn)生反光的情況，教師不必忍受刺眼的光照，學(xué)生不會(huì)看到黑色的陰影。

    觸摸屏顯示屏的多點(diǎn)觸控功能適合錄制播放和現(xiàn)場(chǎng)直播等多種場(chǎng)景，支持多種方式的媒體內(nèi)容輸入源，包括硬盤存儲(chǔ)的媒體資源（圖片、動(dòng)畫、視頻等）和現(xiàn)場(chǎng)視頻輸入輸出（現(xiàn)場(chǎng)視頻流可以通過SDI適配器集成到主播系統(tǒng)中去），液晶白板正在成為市場(chǎng)的焦點(diǎn)，豐富教學(xué)等功能，教學(xué)內(nèi)容更豐富，更具人性化，信息分享更容易。

    交互智能平板表現(xiàn)十分突出，不過，相對(duì)于傳統(tǒng)電子白板，但是們卻不能簡(jiǎn)單定義為替代關(guān)系，傳統(tǒng)電子白板的增速雖然有所下滑，但在銷售總量上，傳統(tǒng)電子白板仍占有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，表明還有大量的教育用戶還是選擇電子白板。

    與交互智能平板相比，已深耕教育市場(chǎng)10個(gè)年頭的電子白板，在產(chǎn)品、生產(chǎn)以及售后等都顯得更為成熟。如在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，搭配投影機(jī)的電子白板，在發(fā)光原理上相比于自發(fā)光的顯示體對(duì)眼睛的刺激更小，更有助于視力健康;還有更大的產(chǎn)品尺寸更能滿足主流教室需求，同時(shí)隨著教育信息化進(jìn)一步深化發(fā)展，傳統(tǒng)電子白板也可以承擔(dān)起更多助推微課、MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式全面普及的重任，這些都將助力傳統(tǒng)電子白板長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。

    另外，從2015年的暑期銷售可以看到，白板加短焦投影機(jī)的經(jīng)典組合得到了激光投影機(jī)的大規(guī)模增援，再度擴(kuò)大了傳統(tǒng)投影式電子白板的優(yōu)勢(shì)；而交互式平板，要想全面替代傳統(tǒng)交互式電子白板還有很長(zhǎng)的一段路要走。