如今，身邊戴眼鏡的孩子明顯越來越多了，而且也越來越呈現出“低齡化、重度化”發展趨勢。關于青少年視力保護的問題引起了全世界的迫切關注。

    教育部網站8月2日消息，根據黨中央、國務院部署，為全面加強兒童青少年近視綜合防控，教育部、國家衛生健康委員會共同起草了《綜合防控兒童青少年近視實施方案（征求意見稿）》（以下簡稱《意見》）。

    《意見》指出，到2023年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，近視高發省份每年降低1個百分點以上。2030年實現全國兒童青少年新發近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38％以下，初中生近視率下降到60％以下，高中生近視率下降到70％以下，國家學生體質健康標準達標優秀率達25％以上。

    同時《意見》指出，防控近視需要政府、學校、醫療衛生機構、家庭、學生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。

    繁重的課業？電子產品？遺傳？

    現今小孩近視逐漸增多，有天生的，但更多是后天用眼不善，有專家明確表示，除了手機、電腦等設備對孩子近視的影響，多媒體教學設備對學生的近視影響率已經占到40%。如果長時間使用會導致眼疲勞，同樣也會使視力下降。

    另外，在課堂上如果老師制作的PPT的字體過小、顏色對比度過大，也會刺激孩子眼睛。

    設備本身的技術保障是首要

    如果教育里的多媒體顯示設備是一個毒蘋果，不管孩子是只想摸一下還是咬一口，只要靠近都有危險，第一要務自然是遠離。因此，要判定一個設備是否對學生視力有害，首先需要確認它的關鍵技術參數是否都在健康值范圍之內，即它本身是否就是一個“毒蘋果”。我們知道顯示設備影響視力的幾個維度主要包括：藍光波長、閃爍頻率、清晰度、對比度。

    其中“藍光危害”能直接照射到更深層面的眼底組織，進而加速這些眼組織的老化、病變，造成眼睛傷害，甚至是引起黃斑部病變，殺傷力巨大。對于這一關鍵因素，國際通行安全標準為：100W m-2 sr-1。

    但是，我們所有的測試依據都只針對一二線品牌，小作坊不合格產品以及不健全的服務才是我們真正的憂患所在。一些教學設備在長久未經維修的情況下容易發生屏幕閃爍現象，在這樣的情況下就容易對學生的眼睛造成疲勞和眩暈感，這也就成了人們對此擔憂的導火索。

    科學技術的帶動下，技術的進步緩解了許多人們擔心的問題

    正規的電子設備本身絕不是那粒“毒蘋果”

    反而是現在信息化教學設備使用方式應該值得人們去深思

    老師不應過分依賴多媒體教學

    除了教育部門的指導意見，老師也不應過分依賴多媒體教學。根據相關醫生專家的指導意見：小學生課堂使用時間不宜超過15分鐘，中學生課堂教學使用不超20分鐘，同時老師要把PPT上的字體調大些，保障最后一排學生也能看清，字體顏色對比度要適宜，不要過大，如藍底紅字、藍底黃字等不要使用，黑白等傳統樣式比較適宜。

    戶外運動養成良好的用眼習慣

    對于這些低齡的近視眼，醫生并不建議他們立即配眼鏡，而是建議花更多的時間在戶外運動。戶外運動既可以增強他們的體質，又使他們有更多望遠的機會，使疲勞的睫狀肌得到更多休息的機會。

    其次，養成良好的用眼習慣，姿勢端正，眼與讀物距離保持25-30cm左右，握筆不要太低，桌椅高度適合，保持胸離桌沿一拳頭的距離，使眼與讀物保持適當的距離，使用標準大小的鉛筆書寫，不在乘車、走路、臥床和在太陽光直射下或暗光下閱讀或寫字，這些對近視眼的防治可能起到積極的作用。

    設備廠商也不能懈怠

    科技產品本身是安全的，真正有危害的是不恰當的使用方式，長時間使用電子設備是影響視力的主要因素。但視力下降歸根到底是由視覺疲勞造成的，長時間觀看容易造成用眼疲勞，是否擁有足夠的用眼休息，對眼部健康非常重要。

    寫在最后

    近年來，隨著國家大力的推動，教育市場呈現良好的增長態勢，同時也培養了一批優秀的企業包括希沃、鴻合、東方中原、長虹等，此次國家公布的《意見》對企業未來的發展以及教育行業使用的產品是否會有一定的影響，我們將進一步跟進。

    但是--

    只有政府、學校、合格設備，孩子及時自我調整，以及父母密切關注，才能有效保護孩子心靈的窗戶，讓其更加明亮！