每一次教育教學的改變，都伴隨著技術的變革，從傳統的“黑板+粉筆+戒尺”三件套演變到如今的多媒體教室到互動課堂等，都是技術在教學中不斷更迭應用的體現。信息技術的迭代發展不斷推動著教育的變革創新，隨著計算機、互聯網等基礎設施建設日趨完善，大數據、物聯網、VR、人工智能、云平臺等技術在教育領域應用也在不斷深化。

    2014年，SmartShow國際智慧教育展首次舉辦，經過5年的發展和積累，SmartShow國際智慧教育展以大數據為核心梳理智慧教育產業鏈，通過教育信息化建設的轉變、采購金額變化、細分領域的產品及方案盤點等多維度視角，整理發布2019智慧教育產業趨勢分析報告。

    一、建設環境趨勢

    教育信息化進入2.0

    在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中，明確提出對于實現教育信息化的一系列措施。過去的幾年，教育信息化在基礎設施、資源建設、應用和機制建設等方面都取得了較大進展。隨著2018年《教育信息化2.0行動計劃》的推動，信息化將全面應用到教學及提高師生信息素養層面。

    如果說國家政策法規的引導給學校和教育行業提供了教育技術創新及實踐的可能性，信息技術的快速發展則為發展教育信息化提供了新機遇和要求。人工智能、大數據、VR/AR、物聯網等技術與學校教學、教研、管理和服務深入融合，在改變教育環境的同時推進教育思維方式和教育教學模式的轉變。

    教育信息化建設向技術產品、平臺、應用轉移

    SmartShow國際智慧教育展創建之初，用展覽平臺視角將信息化建設主體劃分為軟件商、硬件廠商、內容提供商，三大主體用四個維度的產品來支撐智慧教育環境的建設，即校園IT基礎設施、互動教學硬件設備、信息化平臺及軟件、線上內容資源。

    2014年起，SmartShow國際智慧教育展對歷屆共15萬參會的觀眾進行了這4個維度最關注的產品趨勢調研。

    5年間，校園IT基礎設施的關注度逐年下降，到2018年僅不到5%，互動教學硬件設備關注度3年內下降50%，而信息化平臺及軟件類產品則在2018年呈現出迅速增長趨勢。

    2018年開始，智慧教育產業呈現出新的發展路徑，即信息化建設向技術產品、平臺、應用轉移，院校使用需求向信息化與學校教學、教研、管理和服務深入融合的方向演變。

    此外，教育企業間的產品合作頻頻，軟件、硬件、內容三大版塊產品聯動合作已成大勢所趨，產品布局更“軟”，從信息化硬件提供方，轉變為軟硬件及數據分析為一體的整體解決方案提供商，產品數據化的趨勢見顯。