近日，Meta宣布向康奈爾大學資助180萬美元，投入到AR/VR的研究項目中。其中，計算機與信息科學學院將獲得67.5萬美元，XR合作實驗室將獲得112.5萬美元。

    據悉，這筆資金將用于支持團隊在增強現實領域的研究和教學，包括用AR/VR來改善遠程醫療、檢修道路和橋梁裂縫、優化手機攝像頭的個性化人臉識別功能，以及探索VR運動方式、AR頭顯的表面反射率捕捉、VR輸入等技術。

    對此，Meta Reality Labs的AR眼鏡負責人Sue Young表示：資助康奈爾大學進行科技創新，是為了鼓勵新一代開發者、創作者、科研人員們構建有活力的AR/VR生態，從而改變人與人、人與環境之間的互動方式。

    從去年改名并宣布All in元宇宙起，Meta每一步都走得極其高調且自信，不難看出，他們想向外界傳達出的訊息是：他們相信元宇宙是下一個互聯趨勢，并正在試圖以元宇宙為中心驅動一場能輻射所有垂直行業的變革。

    AR則是這場變革的核心技術。

    如今Meta高調涉足教育領域，開展AR教學研究，無疑是看中了元宇宙在教育領域潛藏的巨大前景。

    事實上，教育科技公司Invact Metaversity就曾因主張傳統教育模式應融合元宇宙，將VR/AR和游戲化體驗應用于教育服務而在今年2月獲得首輪融資，估值超過2億人民幣。

    而國內，在教育領域深耕多年的科技企業Realmax也敏銳地察覺到了其中蘊藏的機遇，多次與官方合作，推出元宇宙教育解決方案。

Realmax聯合人民教育出版社推出《k9全棧式課程》。

    這套官方出版的教材借助AR設備Realmax“乾”和Creator在線編輯平臺，聚焦“AR+教育”，創新課程內容和教學模式，以AR技術賦能智慧課堂，讓學生更好地理解知識內容。

    去年雙減落地，Realmax與深圳市科技創新委員會合作，針對四點半課堂推出全沉浸式科普系列課程《科普中國》。

    該課程以百科全書式的內容科普為核心，以AR設備交互操作為手段，致力于構建多元化的學習體系和課程生態環境。其內容涵蓋各個學科，如人文、科普、心理、歷史、災害、生物、自然、地理、化學、物理等，可有效彌補課堂上的知識短板，促進學生全面發展。

    “元宇宙+教育”是人類社會對教育提出的重大命題，實現更是一個漫長的過程。因此，只有不斷地探索AR技術與教育相結合的解決方案，才能在實踐中摸索出一條符合現代教育發展規律的信息化道路。

    Realmax深耕教育領域多年，在積累了大量的項目經驗的基礎上，聯合官方研發“AR+教育”元宇宙項目，助推教育高質量發展，同時，創建虛實相融的教育實踐場景也成為了探索教育信息化的先行典范。