如今，說(shuō)起LED屏，很多人都不會(huì)陌生，特別是伴隨LED會(huì)議屏、LED電影屏等產(chǎn)品形態(tài)的誕生和走進(jìn)普通人的身邊，以及LED電視逐漸走入家用市場(chǎng)，LED屏與人們?nèi)粘Ｉ�活的距離被逐漸拉近。然而，就在短短幾年前，人們對(duì)于LED屏的固有認(rèn)知仍舊停留在控制室等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。特別是在教育領(lǐng)域，由于給人們留下的印象是“太亮”、“太晃眼”，LED屏始終難以與教育機(jī)構(gòu)結(jié)緣。

    然而，撬動(dòng)一個(gè)市場(chǎng)，往往只需要一個(gè)足夠堅(jiān)強(qiáng)的支點(diǎn)；刺破一個(gè)氣球，一個(gè)足夠尖銳的針尖就足矣。2016年，誕生在LANBO環(huán)宇藍(lán)博公司旗下的微距背投屏橫空出世，作為其主打的賣(mài)點(diǎn)之一，“護(hù)眼”這一在LED圈子格外亮眼的招牌，一下子就在市場(chǎng)上打響。隨著護(hù)眼難題的破解，教育市場(chǎng)也首次向LED屏開(kāi)啟了大門(mén)。

電子科技大學(xué)微距背投應(yīng)用案例

    通過(guò)特殊的屏體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，LANBO微距背投屏的護(hù)眼標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)視力影響頭號(hào)殺手的藍(lán)光輻射這一指標(biāo)，微距背投在460nm處的藍(lán)光輻射強(qiáng)度僅為0.00712W/m²·sr·nm，遠(yuǎn)低于100W/m²·sr·nm的無(wú)危害標(biāo)準(zhǔn)，通用標(biāo)準(zhǔn)下僅相當(dāng)于OLED屏幕藍(lán)光輻射亮度的1/10，普通液晶電視的1/80，與肉眼觀看紙質(zhì)書(shū)籍的輻射強(qiáng)度基本無(wú)二，將直視型LED屏的護(hù)眼指標(biāo)做到了業(yè)內(nèi)頂級(jí)。

學(xué)而思微距背投應(yīng)用案例（兒童近距離觀看）

    這一項(xiàng)“破天荒”的發(fā)明，不僅獲得了國(guó)內(nèi)外的多項(xiàng)自主研發(fā)專(zhuān)利認(rèn)證，還引發(fā)了業(yè)內(nèi)同行的一路追隨，推動(dòng)大屏顯示行業(yè)放緩了單一追求更高數(shù)據(jù)指標(biāo)的風(fēng)氣，重新回歸到關(guān)注用戶體驗(yàn)本身的方向。更多業(yè)者開(kāi)始重視“護(hù)眼”技術(shù)的研發(fā)，撬動(dòng)了一向?qū)�LED屏“絕緣”的教育市場(chǎng)大門(mén)。

海爾大學(xué)培訓(xùn)教室微距背投應(yīng)用案例

    通過(guò)持續(xù)的產(chǎn)品升級(jí)，LANBO旗下逐漸衍生出適用于多種細(xì)分行業(yè)應(yīng)用的微距背投屏產(chǎn)品線，其中，針對(duì)教育領(lǐng)域，就陸續(xù)有雅典娜、伊萊卡等產(chǎn)品線問(wèn)世，并陸續(xù)融入了觸控操作、4K顯示等功能，為智慧課堂的開(kāi)展提供了更加豐富的手段。微距背投屏也因此受到了國(guó)內(nèi)各地教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的青睞。

北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院微距背投應(yīng)用案例

中央民族大學(xué)附屬中學(xué)微距背投應(yīng)用案例

北外附校微距背投應(yīng)用案例

    不僅如此，在LANBO的帶動(dòng)下，行業(yè)整體朝向教育行業(yè)的發(fā)力，也終于換來(lái)了回報(bào)。2021年初，業(yè)內(nèi)首個(gè)教育機(jī)構(gòu)LED屏批量采購(gòu)案例誕生，從此，教育行業(yè)的批量采購(gòu)終于向LED屏破冰，也為L(zhǎng)ED屏在教育機(jī)構(gòu)更大規(guī)模的采用埋下了伏筆。

    一個(gè)點(diǎn)撬動(dòng)一個(gè)市場(chǎng)。在產(chǎn)品研發(fā)方向的抉擇上，離不開(kāi)敏銳的前瞻性眼光；而在技術(shù)和產(chǎn)品落地的進(jìn)程中，更加離不開(kāi)堅(jiān)定的自主研發(fā)。LANBO微距背投憑借“護(hù)眼”屬性撬開(kāi)教育市場(chǎng)，給這兩點(diǎn)的結(jié)合樹(shù)立了行業(yè)先行的典范。