華南理工大學進入“985工程”“211工程”“雙一流”建設A類高校行列，2023年躋身上海軟科“世界大學學術排名”前150強，被譽為“工程師的搖籃”“企業家的搖籃”“新能源汽車界的黃埔軍校”，入選全國大眾創業萬眾創新示范基地。

    華南理工大學分為多個校區，如何破解校區多、幅員廣、師生人數多等帶來的教學和管理難題呢？這不僅是學校信息化教學環境建設的重點任務，也是銳取提供智慧化、定制化錄播解決方案的關鍵錨點。

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    240間

    AI數智教室

    2024年，華南理工大學加大信息化投入，以銳取智慧錄播方案對240間授課教室進行升級，打造集錄制、直播、AI智能分析、AI督導巡課的智慧教學空間。

△圖源：華南理工大學公眾號

    為了更好地滿足學校大規模智慧教室部署應用和高效督導巡課的綜合需求，銳取不斷優化智慧錄播方案，以極致簡便、多方兼容突出優勢，充分融合已有多媒體教學設備，幫助學校快速完成240間教室升級，高效實現信息化提升。

    △圖源：華南理工大學公眾號

    在全新升級的智慧教室內，開課即開錄！老師上課后無需操作，系統根據教務處導入的課表自動開啟錄制。部署在教室前后的兩臺高清攝像機將教學的幀幀精彩，全面記錄。

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    校園

    督導巡課

    銳取教育資源管理平臺實現240間智慧教室大規模常態化的教、學、評、管分析！無論是教室使用情況、教室狀態詳情，還是教學開展情況、教學綜合評估指數、教學質量評估分析，這些教學管理數據可視化呈現是怎么做到的呢？

    教務及課室管理老師還可以通過銳取教育資源管理平臺展開網上巡課，根據不同校區、不同樓棟，可多視圖開啟督導巡查，多維度進行巡課評價，實現全面、重點巡查并高速完成課程評價，提升教學教育管理決策的科學化水平。

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    多模態

    AI分析

    銳取創新AI賦能，讓智慧走進每間教室，成為老師的專屬助教。銳取教育資源管理平臺通過AI統計出勤率和前排就坐率，實時觀察課堂出勤情況，并通過大數據對課堂教學質量進行動態預警。

    在課堂質量方面，銳取通過圖像識別技術和教學模型相結合，引入弗蘭德斯互動分析、布魯姆提問、麥卡錫4MAT模型等多模態AI分析，以科學、詳細數據呈現教學過程、教室畫像、教師畫像，助力學校管理人員全面綜合評估教育教學。

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    360°

    數字孿生

    240間教室分布在不同校區，如何實現統一集中的教學管理呢？華南理工大學選擇將240間教室搬進平臺。在校園網打造360°的數字孿生平臺，多個校區以立體、多維的數據形式呈現于同一平臺，幫助學校教務處實現高效教學管理。

    依托AIoT、大數據、AI算法、數字孿生等核心技術，銳取在智慧教室可視化平臺1:1復刻華南理工大學，建立起高效協同的數字化體系和數字孿生空間，將校園動態信息變化實時呈現，學校管理者不用到現場就可以在平臺上實時查看校園環境，迅速掌握校園區域教學狀況。

    打通數字“經脈”，360°數字孿生呈現。240間教室在數字孿生平臺中按樓棟、樓層來劃定，以單間教室為最小巡查單位，可精準定位重點巡查教室。每間獨立教室打通數字要素間流通的“壁壘”，形成校園整體圖像，可全面可視化巡視，實現跨校區統一集中管理。

    當華南理工大學智慧教室可視化平臺徐徐展開，教學管理數據AI分析實時更新，銳取正加速AI數字技術與智慧錄播深度融合，創新全場景錄播方案，為智慧校園建設注入了創新動力，擘畫高校高質量發展的新未來。