現有常見的校園廣播傳輸方式有：音頻有線定壓（定阻）傳輸、無線調頻傳輸、有線調頻傳輸三種方式。

    ①最常見的為有線定壓音頻雙絞線傳輸：其優(yōu)點是終端便宜、結構簡單；缺點是每間教室都需布線，系統嚴格按照功率匹配與阻抗匹配的原則進行配置，可擴容性差,無法實現立體聲廣播,節(jié)目容量小（僅可傳輸一套節(jié)目），無法做到按年級同時播送不同內容。

    ②無線調頻傳輸方式：其優(yōu)點是施工簡單、無需布線、價格低廉、可實現多路同時廣播；缺點是需占用空間頻率資源，原則上需要通過無線電管理部門批準頻率，容易受到外界干擾，可靠性相對較差。

    ③有線同軸共纜調頻傳輸方式：有線調頻是基于有線電視同軸共纜頻分復用技術傳輸方式工作的，其優(yōu)點是可實現多路同時傳輸(WK系列可實現100路接收)，可擴展性強，終端音箱只要滿足接收電平即可，不受數量、功率限制。有線電視技術在中國已經歷了近20年的發(fā)展歷史，已完全成熟，配套產品價格低廉，性能穩(wěn)定。有線調頻廣播可與閉路VOD、雙控、閉路電視共纜傳輸，無需布線，施工簡單，傳輸節(jié)目數量可擴展，并可實現智能廣播可尋址控制功能；缺點是有線調頻傳輸方式是基于弱信號傳輸工作的，調頻音箱需外加220V交流電源，但目前各學校教室內都能提供穩(wěn)定的220V交流電源。

    綜合上述幾種技術，一般學校應選用有線調頻傳輸方式，有線調頻廣播擴展性強，性能價格比高，且可與閉路雙控、VOD點播教學，校園多媒體等“多網合一”。