隨著高素質人才培養要求的不斷變化，從演示教學、交互教學、討論教學，再到線上線下相結合的云端課堂，教學需求也在不斷增長。自2022年9月起，清華大學深圳國際研究生院對多間教室進行全面升級改造，共打造30間多功能錄播教室以及1間錄播報告廳，助力推動數字化與教育教學融合，推進校園信息化建設。

    強交互、數智化新課堂

    多樣化特色教室

    為更好地支撐教育教學改革，改善教學效果、提高教學質量，建設一流學習空間，銳取以智慧錄播解決方案為總體方案，根據清華大學深圳國際研究生院不同教學需求設計了5種類型的功能教室，分別為交互型雙屏錄播教室、交互型白板錄播教室、多視窗遠程同步課堂錄播教室、分組研討型錄播教室、錄播型教室，以多樣化特色教室支撐教學模式創新發展。

    交互型雙屏錄播教室

    多小組展示無憂！在交互型雙屏錄播教室共布置了6臺高清大屏，教授在授課過程中無需退出PPT播放，來回切換窗口，一鍵即可對交互雙屏進行控制，一屏顯示講授課件，另一屏可隨時調取不同小組設計作品進行講解。

    同時桌位左右四個大屏，獨立控制，方便學生展示小組作品，教授在課堂中更加方便快捷的了解小組作品進展。銳取錄播解決方案聯動教室內所有大屏，多個終端的靈活轉換，屏幕切換在后臺同步導播，課程幀幀精彩實時錄制，實現課程內容全面、全過程記錄為教師打造便捷高交互性的教學空間。

    交互型白板錄播教室

    為了滿足教授在教學過程中課件與書寫高度融合的應用需求，教室配備了交互型白板，電子白板與電腦、投影機相連，教授在教學過程中可在電子白板上進行書寫、繪圖、修改、批注，書寫內容精準顯示在電腦課件中，并通過銳取攝像機將字跡清晰的同步錄制，完美復刻線下課程，在云端上課的學生也可清楚的看到教授筆跡。

    交互型白板錄播教室以高效批注帶給教授流暢書寫體驗，以清晰的圈畫字跡幫助學生輕松get到課程重點，實現了教學過程的數字化、智能化。

    分組研討型錄播教室

    區別于傳統教室的排排坐，分組研討型錄播教室采用了圓桌模式，以小組形式展開課堂教學，課程更重視學生主體，以討論式教學啟發學生的思維。

    在教室內，教授講授知識后通過啟發性問題引導學生以小組為單位進行討論，在頭腦風暴后小組代表發言，教授點評學生并繼續授課，教學過程環環相扣。

    銳取智慧錄播解決方案對教室內學生全景、講臺全景、學生特寫、教師特寫等畫面進行全自動錄制，小組研討過程全面、清晰記錄，滿足教學設計與教學應用相結合、全方位的個性化技術與服務，助力教學模式創新。

    多視窗遠程同步課堂錄播教室

    階梯教室煥新升級，多視窗遠程同步課堂錄播教室不僅可容納超百人參與，前后視角搭配兩套伸縮投影大屏，左右視角搭配兩套高清顯示屏，還保障每位學生每個角度均能清晰可見大屏。

    學院會議、模擬法庭、部門培訓、專題講座等課程通過銳取互動主機，牽線遠端，輕松駕馭跨校區互動課程。線下課堂的音視頻高清、流暢、高保真呈現到遠端主講教室，獲得身臨其境的互動教學體驗，“云伙伴”共獲“云成長” ，充分發揮“互聯網+教育”優勢，加強教育的互通互聯，共享優質的教育資源。

    錄播型教室

    在錄播型教室共設置6塊可移動黑板、2塊150寸的投影大屏，教授在授課時不僅有充足的黑板空間進行書寫，還有可伸縮的投影大屏展示課件，讓所有學生都能夠看清屏幕內容，有利于老師和學生的交流和互動，為授課創造更豐富的靈動的教學空間。

    銳取在教室內布置了高清攝像機，即使是黑板小字，在教育資源云平臺也可以查看的一清二楚。多間錄播型教室助力學校打通線上線下渠道，從數據匯聚、分析、策展，沉淀校本優質教學資源。

    大規模會議、課程錄制無憂

    新型報告廳

    隨著高校教學改⾰的深⼊推進和教育部大力推動課堂教學革命，教育教學的理念正在從“以教為中心”向“以學為中心”轉變。為了順應教育改⾰的發展趨勢，提升課堂教學質量，滿⾜師⽣在信息化環境中開展創新型教學活動的需求，建設智慧型教學環境已經成為高校教育教學改⾰和校園信息化建設的必然選擇。

    為了滿足大規模會議、大課堂授課等應用需求，深圳國際研究生院建設新型錄播報告廳，實現智慧升級！原本可容納500人的線下會議的報告廳，布置銳取會議錄播一體機后，聯通線上線下，會議可多端連線，滿足清華大學深圳國際研究生院教學研討、工作會議、黨建工作等多種會場多種會議類型的會議記錄需求，讓會議高效開展，覆蓋面極大擴展，影響力高度提升。

    此外，學校持續加強通識課程建設，不斷豐富通識課程資源，無數通識課程在錄播報告廳中銳取攝像機的記錄下，從線下走向了線上。同時，為了進一步提升師生的體驗感和獲得感，錄播報告廳配備了LED大屏和2個150寸幕布，銳取會議錄播一體機可多場景信號同步記錄，教授演講的課件、學生學習的畫面在云端平臺清晰可見，助力學校完成高質量課程學習、學術會議、學術交流的記錄留存。

    一節論文指導類通識課程在錄播報告廳展開，教授詳細講解論文重點知識，如論文分類、論文格式、文獻綜述等。精彩的通識課程可在云端同步直播，讓通識課程不局限于“一間教室”、“45分鐘講授”，學生隨時隨地通過手機、平板、電腦等移動端進入課程，在線學習、復習通識知識，擴展課程覆蓋范圍，不斷提升高校人才自主培養質量。

    教育數字化轉型的目標之一是追求卓越，即任何人、任何時間、任何地點均可便捷地獲取優質的資源和服務。從教室空間到網絡學習的數字化平臺，銳取以現代化校園建設方案努力構建一個以學習者為中心的全物聯、全過程、全時空，全終端的全新教育生態，推動高質量人才培養。

    基于自身深厚的技術沉淀和多年深耕行業的實踐經驗，銳取努力繪制數字化轉型下建設現代化校園的嶄新藍圖，竭力實現“讓大數據為教育插上智慧的翅膀，讓人工智能技術賦能校園減負增效”的美好愿景！